Menü
Programın amacı, 0-18 yaşlar arasındaki tipik gelişim gösteren, özel gereksinimli, korunmaya muhtaç ve risk altındaki çocukların zihinsel, dil, motor, sosyal, duygusal gelişimlerini ve öz bakım becerilerini değerlendirebilen, tüm gelişim ve beceri alanlarını destekleme konusunda çocuğa, aileye, eğ ...
Çocuk bir toplumun geleceğidir. Çocukluk çağında yaşanılan her bir olay geleceğe yansır. Bu nedenle çocuğun olduğu her alanda yer alan Çocuk Gelişimciler 0-18 yaş arası dönem için büyük önem teşkil etmektedir. Hem bireyin hem toplumun geleceğini etkileyen çocukluk çağının sağlıklı geçmesinde, ebev ...
Çocuk Gelişimi Bölümünden mezun olan öğrenciler devlete bağlı ya da özel kurum ve kuruluşlarda çalışabilir, ayrıca akademik kariyer yapabilirler. Üniversitelerde önlisans, lisans ve lisansüstü eğitim kadrolarında akademik personel olarak çalışabilirler. Çocuğa ve insanlığa faydalı yeni fiki ...
Çocuklar kendilerine söyleneni değil gördüklerini uygularlar. Bu doğrultuda çocuklara örnek olacak, temelde insan sevgili olan, etik değerlere bağlı, yeniliklere, yeni fikirlere, farklı düşüncelere açık, farklı pencerelerden bakabilen,çocuklara ve insanlığa yarar sağlayacak fikirler üretebilen, in ...
Sağlık Bilimleri bölümleri arasında kurum içi ve dışı yatay geçiş yapılabilir.
Detaylı bilgi için tıklayabilirsiniz ---> https://oidb.gelisim.edu.tr/Sayfa/yatay-gecis
2026-2027
YKS-Genel - Normal Öğretim
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TRD101E | TURKISH LANGUAGE I | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| CGY145E | PHYSIOLOGY | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| CGY143E | CHILD DEVELOPMENT AND ETHICS | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 |
| CGY141E | MATERNAL AND CHILD NUTRITION | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| CGY105E | THE DYNAMICS OF LIFE AND FAMILY | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 |
| BEY149E | LITERATURE REVIEW I | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| BEY141E | ANATOMY | 2 | 2 | 0 | 3 | 6 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 17 | 30 | ||||
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TRD102E | TURKISH LANGUAGE II | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| STV101E | SOCIOLOGY | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| PSI111E | PSYCHOLOGY | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| CGY144E | SPECIAL EDUCATION | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| CGY142E | DEVELOPMENT AND EDUCATION IN INFANCY | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| BEY152E | LITERATURE REVIEW II | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| BEY142E | MEDICAL BIOLOGY AND GENETICS | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 19 | 30 | ||||
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CGY251E | SOCIAL POLICY | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 |
| CGY249E | SOCIAL AND EMOTIONAL DEVELOPMENT | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| CGY247E | DEVELOPMENTAL EVALUATION AND MONITORING | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| CGY245E | EARLY INTERVENTION APPROACHES AND DEVELOPMENTAL RISKS | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| CGY243E | PRE-SCHOOL CURRICULUM DEVELOPMENT | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| CGY241E | DEVELOPMENT AND EDUCATION IN EARLY CHILDHOOD PERIOD | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| ATA201E | PRINCIPLES OF ATATURK AND HISTORY OF REVOLUTIONS I | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 18 | 30 | ||||
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CGY298E | SUMMER TRAINEESHIP | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| CGY250E | PUBLIC HEALTH | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| CGY248E | SOCIAL WELFARE POLICY | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| CGY246E | GAME AND GAME MATERIALS | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| CGY244E | DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| CGY242E | DEVELOPMENT AND EDUCATION IN SCHOOL PERIOD | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| CGY212E | CREATIVITY AND ART DURING CHILDHOOD | 2 | 0 | 0 | 2 | 5 |
| CGY208E | CHILDREN S LITERATURE | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| ATA202E | PRINCIPLES OF ATATURK AND HISTORY OF REVOLUTIONS II | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 19 | 30 | ||||
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CGY347E | MATH AND SCIENCE EDUCATION IN PRESCHOOL PERIOD | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| CGY345E | MUSIC EDUCATION IN CHILDHOOD | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| CGY343E | FIELD TRAINING IN PRESCHOOL EDUCATUON I | 0 | 8 | 0 | 4 | 5 |
| CGY341E | NEUROLOGICAL DEVELOPMENT | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| - | DEPARTMENTAL ELECTIVE I Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| - | DEPARTMENTAL ELECTIVE II Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| - | NON DEPARTMENTAL ELECTIVE I Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 19 | 30 | ||||
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| EKF407E | RESEARCH METHODS | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| CGY344E | FIELD TRAINING IN PRESCHOOL EDUCATUON II | 0 | 8 | 0 | 4 | 4 |
| CGY342E | MENTAL HEALTH AND ADJUSTMENT PROBLEMS | 2 | 0 | 0 | 2 | 2 |
| - | DEPARTMENTAL ELECTIVE III Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| - | DEPARTMENTAL ELECTIVE IV Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| - | NON DEPARTMENTAL ELECTIVE II Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 18 | 30 | ||||
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CGY445E | CHILD HEALTH AND DISEASES | 3 | 0 | 0 | 3 | 5 |
| CGY443E | DEVELOPMENT, EDUCATION AND FAMILY COUNSELING FOR DISABLED CHILDREN | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| CGY441E | FIELD TRAINING IN CHILD DEVELOPMENT I | 0 | 8 | 0 | 4 | 5 |
| CGY417E | PATIENT CHILD DEVELOPMENT AND EDUCATION | 3 | 0 | 0 | 3 | 4 |
| - | DEPARTMENTAL ELECTIVE V Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| - | DEPARTMENTAL ELECTIVE VI Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 19 | 30 | ||||
| Kod | Ders Adı | T | U | L | K | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|
| CGY448E | GRADUATION THESIS | 0 | 2 | 0 | 1 | 4 |
| CGY446E | CHILD ABUSE AND NEGLECT | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| CGY444E | LANGUAGE DEVELOPMENT AND COMMUNICATION DISORDERS EDUCATION | 3 | 0 | 0 | 3 | 3 |
| CGY442E | FIELD TRAINING IN CHILD DEVELOPMENT II | 0 | 8 | 0 | 4 | 5 |
| CGY418E | DEVELOPMENT IN ADOLESCENCE PERIOD | 2 | 0 | 0 | 2 | 3 |
| - | DEPARTMENTAL ELECTIVE VII Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| - | NON DEPARTMENTAL ELECTIVE III Secmeli | 3 | 0 | 0 | 3 | 6 |
| T: Teorik, U: Uygulama, L:Labarotuvar, K: Kredi | 18 | 30 | ||||